Archives de la catégorie: Vie du collège

Chorale du collège Landowski : le spectacle !

Le 1er juin 2017, des élèves du collège Landowski nous ont présenté un « Musical » thème Jazz.
En quelque mots c’est une histoire, l’histoire de la vie Jack, s’exprimait à travers la Choral : Jack évoquait son passé et une chanson suivait chacune de ses déclarations.
La chorale était constituée d’environ 40 élèves dont l’acteur de Jack ainsi que de 5 instrumentalistes. Elle a duré 45 minutes.
Ce que j’ai bien aimé :
– L’idée de l’histoire
– L’interaction avec nous, le public
– Les différents sentiments des chansons
– Et aussi, le thème lui-même (Jazz)

Il y a peu de choses négatives en dehors de quelque points sur lesquels j’ai envie d’émettre un avis :
– L’acteur de Jack ne montrait pas ses émotions par rapport à ce qu’il disait, le sentiment de « vécu » n’était pas assez marqué lorsqu’il racontait ses péripéties.
– Les solistes ont bien chanté mais on ne comprenait pas toujours ce qu’elles disaient.
– Et pour finir, à ‘Hit the road Jack’ on ne faisait pas la différence entre les filles et les garçons, il faut quand même préciser il n’y avait pas beaucoup de garçons par rapport aux filles.

Jugement final :
Je n’ai pas grand-chose à redire : c’était bien, intéressant et même amusant.
Note : 9/10

 

Laura R.

RCL – Émission 2

Chers lecteurs et auditeurs,
Les fêtes de Noël approchent à grands pas et pour l’occasion, nous voudrions vous faire découvrir nos toutes dernières chroniques.

A silent voice, chronique manga présentée Will.

Cinéma : Les animaux fantastiques, chronique présentée par Clémence.

Extrait de la bande annonce du film Les animaux fantastiques réalisé par David Yates (Warner Bros, 2016)

Insolite : calendrier et naissance de Jésus-Christ , chronique présentée par Aubin.

Du coq à l’âne : Présidentielles (suite !), chronique présentée par Eliott et Mattéo.

AS, section basket, chronique présentée par Sah-Islem.

Un an en Amérique du Sud, interview réalisée par Sean et Will avec leur invité Timothée.

Croqu’ saisons : idées de sorties et cadeaux pour Noël, une chronique présentée par Fanny et Chloé.

Moelleux au chocolat

Fugues en ré mineur, nouvelle lue par Adèle.

Lecture autorisée par Sagrimas (auteur de la nouvelle) sur Short edition.com (éditeur).

Noël : le jeu et la chanson (Ryan au chant, Guillaume à la guitare, Will à la batterie)

 Joyeuses fêtes à tous !

Merci à Noah pour son aide au montage, à Evangéline, Noah, Tom et Samuel d’avoir accepté de répondre aux questions de Fanny.

RCL, la radio du collège Landowski

Les élèves du club journal sont heureux de vous présenter la première émission de leur nouvelle radio : RCL, la radio du collège Landowski. Bonne écoute à tous !

Chroniqueurs : Sean, Will, Clémence, Mattéo, Eliott, Aubin, Adèle

 

Invités : Franck, Ryan, Guillaume

 

Jingles : Sean (musique), Elora, Annah, Eloïse, Constance, Anouk (voix)

 

Pause musicale :
Un rêve, chanson composée et interprétée par Ryan et Guillaume Licence Creative Commons Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 4.0 International.

Musiques d’habillage (libres de droits) :

Intro To Woum, CloudKicker
The time to run, Dexter Britain
Blaster, Marker Beacon
Cocktail midnight, Alban Lepsy

Lifelong Fiction, Aphilas

Ciné Lando : reprise de l’atelier !

Pour la 6ème année consécutive, Ciné Lando, l’atelier cinéma du Collège Landowski,
reprend ses activités le jeudi de 15h40 à 17h40 en salle 503.
(si vous finissez à 16h30, vous pouvez aussi nous rejoindre en 2ème heure).

Ouvert à tous les élèves volontaires, il propose de participer à la réalisation de courts-métrages
(écriture de scénario, interprétation, réalisation, montage).

Nous vous attendons, dès jeudi prochain !

M. Haÿ.

 

Inter-Classe Volley-ball : Les 5e CHAM gardent le Titre

Le tournoi de volley-ball inter-classe des 5e s’est déroulé le lundi 15 juin de 13h30 à 16h30 dans le gymnase.
6 classes de 5e étaient rassemblés pour débuter ce tournoi annuel de volley-ball.
Les favoris étaient les 5e A, étant la classe sportive des 5e.

Le tournoi s’est finalement divisé en 3 tournois par niveau, eux-mêmes divisés par niveau, ce qui donnait 6 « groupes » en tout. 2 groupes de 2 à 5 joueurs se sont disposés dans les groupes.
Puis le tournoi a commencé. Entre smashs et réceptions incroyables, le tournoi était tendu tant les matchs étaient serrés. Le temps était court : 5 min par match, ni plus, ni moins.
Les équipes étaient toutes tendues, mais au final, les gagnants des tournois 1, 3 et 5 ont été les 5e A, et les gagnants des tournois 2, 4 et 6 ont été les tenants du titre, les 5e C.
Pour les départager, ces équipes ont du jouer l’une contre l’autre : les gagnants du « groupe » 1 contre les gagnants du « groupe » 2…
Les finales allaient débuter : La tension était à son comble. Et c’est alors que l’on nous annonce que ces finales vont se jouer en points : la première équipe marquant 15 points remporterait le tournoi, et puis autre surprise, les matchs se jouaient à 3 contre 3, et sur un terrain plus grand.

La finale du tournoi 3 allait débuter. Les classes entières encourageaient leurs coéquipiers de toutes leurs voix. (Moi-même, j’étais dans l’incapacité de parler après le tournoi).
Malgré les efforts incroyables de Théo, Oscar et Charlotte, l’équipe des 5e A a remporté le tournoi 3. Score final : 15 à 14.
La deuxième finale commença. Étant donné que l’équipe des 5e A ne comportait que 2 joueurs, la finale se fit à 2 contre 2. Le match fut serrer, mais les 5e A, l’emportèrent 15 à 12.
Puis, les deux équipes, composées de Valentin et moi même pour la 5e C et de Franck, Lucas, Ophélie et Inès pour la 5e A. (Je m’excuse d’avance si je me trompe dans les prénoms).
La dernière finale pour la 1ere place, mais aussi pour remporter l’Inter-Classe allait débuter. Valentin et moi n’étant que 2, le match allait donc se jouer à 2 contre 2. Mais la 5e A, ayant demandé de jouer à 3, nous a été autorisé à prendre un des joueurs de notre classe pour être 3. Ce qui, était une énorme opportunité pour nous, car nous avons pu intégrer Jules, qui est le meilleur joueur de la classe dans notre équipe. Puis le match a débuté. Début un peu difficile, car il fallait s’habituer à jouer à 3 et il y avait toute la pression, donc le match était très serré. Puis, nous avons commencé à parler, et plus le match avançait, plus l’on menait au score. Jules enchaînait les aces tandis que Valentin passait drôlement bien.
Score final : 15-9 pour notre équipe.

La 5e Cham remporte le tournoi Inter-Classe de volley-ball pour la 2eme fois consécutive !!!

Et voilà, ça a été un grand moment de sport, et je compte sur les 6eme Cham pour remporter le tournoi pour la 3eme fois consécutive !

La clé du jeu en équipe : 

La clé pour un bon jeu en équipe c’est avant tout se parler, et de se faire confiance l’un l’autre. Sinon, vous allez vouloir attraper toutes les balles, et vous n’allez plus vous comprendre, ayez une stratégie dont vous êtes d’accord tous les deux (ou trois). Et puis surtout, amusez-vous !!!

 

Je remercie du fond du cœur tous les élèves présent à ce tournoi pour leur fair-play et leur sympathie. Et l’année prochaine, rendez-vous pour l’Inter-Classe Handball !

Ciné-Lando : le court métrage de l’année.

Coucou les petits loups !

Au cas où vous ne le sauriez pas, je fais partie du club d’audiovisuel du collège qui chaque année réalise un court-métrage.

Nous en sommes actuellement au tournage mais avant il a fallu :

  • Choisir un genre.
    On a hésité entre une parodie de mangas (en fait c’est plus compliqué que ça), de la science-fiction et finalement on a choisi le genre comédie policière.
  • Se répartir l’écriture des scènes, des dialogues puis les rôles.
  • Choisir  les lieux (tout est tourné dans le collège) et les costumes (ne vous attendez pas à voir des merveilles, on est serré niveau budget).
  • Tourner les scènes (c’est ce qu’on fait actuellement).
  • Puis réaliser le montage (là c’est M. Hay qui s’y colle).
  • Et enfin le moment, le moment que vous attendez tous… la diffusion du court métrage sur le site du Landomag ! (à la fin  de l’année scolaire!)

Mais je sais ce que vous voulez tous… que je vous en dise plus !

Et bien sans vous révéler l’intrigue, cela parlera de pizzas banane-ananas-anchois. 😛 (non ce n’est pas une blague).

Sinon nous aurons des perles au bêtisier comme par exemple :

 « Vous me cassez les zgoreilles »

« ponjour »

Et la crème de la crème :

« Tu es déjà allée chez elle ? Tu as déjà rencontré tes parents ? » de Abel qui joue le policier

Sans parler de M. Rigaud qui faisait le clown alors que la caméra tournait toujours. Bref, vous l’avez compris : on s’amuse bien en audiovisuel !
On espère que le court-métrage vous plaira !

PS : Je joue une hippie. 😆

19 mars : Journée Européenne !

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Affiches réalisées par des élèves du collège

 

Désolée de « briser » ainsi vos petits cœurs mais …

la Journée Européenne du 19 Mars, c’est un mythe.

.  .  .

(Oui je sais, ça fait un choc).

Non en fait, il existe vraiment une Journée de l’Europe, c’est le 9 Mai (ça veut juste dire que nous sommes en effet un peu en avance … Un peu).

Les gens qui l’ont créée se sont sûrement dit que finalement entre telle ou telle date, y avait pas de différence… JE PLAISANTE.

Cette date a été choisie en souvenir de la déclaration du Ministre des Affaires étrangères français Robert Schuman (une personnalité politique très importante à l’époque) qui, à l’instigation de Jean Monnet alors Commissaire général au Plan, proposa le 9 mai 1950 aux pays européens qui s’étaient combattus en 1914-18 et en 1939-45 de gérer en commun leurs ressources de charbon et d’acier dans une organisation ouverte aux autres pays d’Europe qui le souhaiteraient.

Cette proposition, connue sous le nom de « déclaration Schuman », est considérée comme l’acte de naissance de l’Union européenne.

Et bien sûr, c’est moi qui l’ai écrite …. Je suis partout ! MOUAHAHAHAHAHAHAHAHAHAha . . . .

Haaaa . . .

Mais enfin j’ai quand même eu le droit a des activités européennes ! Ça fait tout bizarre quand le dernier exercice du contrôle de maths est en anglais par exemple ( D’ailleurs j’ai réussi ! A traduire … J’ai pas réussi  le contrôle hein ….) .

Ma classe d’allemand a même eu droit d’intervertir avec la classe d’espagnole, maintenant je sais dire plus que trois mot dans les deux lenguas !!! ( maracas, sombrero et paella

Allez pour vous faire plaisir, trois petites phrases dans les deux Sprache :

Bonjour je m’appelle Lucille. Guten Tag ich heisse Lucille. Hola, me llamo Lucille

Dessins réalisés par des élèves du collège.

« Tombe 7 fois, relève-toi 8 fois »

Ce proverbe japonais illustre bien le message que les élèves de 6e ont voulu transmettre à leurs camarades dans le cadre de la semaine de la persévérance.
A cette occasion, ils ont participé avec beaucoup d’enthousiasme à la création d’un mur : le mur de la persévérance.

Mur de la persévérance en salle de permanence

Mur de la persévérance en salle de permanence

Objectif : s’encourager à tenir bon, parce que l’école, c’est déjà la vie et qu’il faut s’accroche.. Et entre nous, s’encourager fait du bien au moral.

Ils n’ont pas été à court de mots pour s’exprimer sur le sujet :
– Tenir bon, ne pas baisser les bras, s’accrocher.
– Croire en soi, en ses rêves, compter sur les autres.
– Notions de courage, d’effort, de ténacité, d’envie, de confiance et d’entraide.

Voici une sélection des travaux réalisés :

 

 

 

 

 

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